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一，漢語發(fā)音要標準

二，要有很好的語感

學生一個句子出來，老師要能馬上判斷是否正確，如果不對，應該如何修改。要清楚一個語言點最典型的用法是什么，近義詞之間有什么細微的差別

三，清楚地解釋語言點

一個很簡單的詞，我們生活中都會說，但在外國人眼里這是陌生的，我們得能用中文（或者英文：針對低年級學生）把它的使用情況說清楚

四，創(chuàng)設有效的語言環(huán)境

引導學生使用語法，在自然地交流和討論中，教會學生自然地使用中文

五，我們必須要了解學生的語言、文化背景和他所在國家的文化知識

六，為了讓話題更豐富，老師需要有良好的知識儲備。

特別是當教學對象是高水平的中文學習者時，由于他們所學的內容更專業(yè)，更需要老師拓寬自己的知識面、關注時事，了解學生感興趣、關注的事情

七，交流能力很重要，這包括能不能和學生順暢地交流，有沒有幽默感，能不能吸引學生的注意力、提起學生的興趣。

一、扎實的基本功極其重要；

二、老師這個職業(yè)非常需要經驗的積累，對外漢語老師也不例外。經驗一方面來自自己的教學實踐，另一方面也來自和其他老師的交流。換句話說，對外漢語老師需要廣泛涉獵，不斷充實自己，不僅是知識，也包括流行文化。

對外漢語教學就是一個不斷成長的過程，只要不斷反思自己的教學、積累更多的知識和經驗、積極與學生交流，一定能成為受學生喜愛的漢語教師。